@marlyn-duarte
Respuestas de foro creadas
-
Entradas
-
-
Buen día para todos !
Para el aprendizaje del idioma Ingles con los chiquis , hacemos encuentros con google meeting pero los padres quieren que las clases sean mas didácticas, con actividades manuales, la verdad no he encontrado herramientas para ello pues teniendo en cuenta que hay que crear espacios para lograr la concentracion en edades muy tempranas, sin embargo he utilizado la herramienta Kahoot! pero deseo tener mas conocimiento de otras plataformas o paginas que involucren procesos didacticos y metodologia interactivas.
Por otro lado he querido diseñar videos en You tube para enseñar español a personas cuya lengua materna es el ingles, saber que herramientas se puede utilizar para estos videos, con que se podria grabar, y que herramientas interactivas para la enseñanza del español
Gracias !
-
El amplio espectro de estudiantes –y quizá, la sociedad en su conjunto– estaría mejor servido si las disciplinas fuesen presentadas en diferentes modalidades y el aprendizaje fuera valorable a través de una variedad de medios. Los estudios de la cognición sugieren que hay distintos modos de adquirir y representar el saber; es necesario tomar en consideración estas diferencias individuales tanto en nuestra pedagogía como en nuestras evaluaciones de manera que Se puede llegar a los estudiantes de modos muy diferentes, y el experto disciplinar surge como alguien que puede mostrar su maestría de modos múltiples y flexibles, teniendo en cuenta estas afirmaciones recopiladas en el libro LA MENTE NO ESCOLARIZADA, como piensan los niños y como deberían enseñar las escuelas por HORWARD GARDNER tiene claro el contexto social de los estudiantes, sus edades, limitaciones, aprendizajes previos, habilidades especificas y establecer un modelo pedagógico de acuerdo a un conjunto de datos, que no necesariamente se debe asumir como el mejor modelo sino que lo vamos adaptando e incorporando con las diferentes corrientes diseñadas por diversos pedagogos a lo largo de la historia, aquel que de buenos resultados, para ello realmente debemos establecer objetivos, a corto y mediano plazo para mirar que resultados se han obtenido a través de esas adecuaciones que vamos implementando. un punto claro al que debemos partir es que estudiantes queremos formar? que sociedad queremos ver? el como? ( lo vamos adecuando). Cada estudiante tiene su peculiaridad en ver las cosas, aprende de forma diferente, incluso en algunas instituciones se implementa el aprendizaje basado en inteligencias múltiples propuesto por Howard Gardner implementado en algunas instituciones españolas por otro lado la independencia a la hora de diseñar un currículo por parte de los profesores en Finlandia a dado resultados en sus estudiantes relacionado a un modelo constructivista pero sin la incorporación de leyes educativos por parte de los gobiernos sino con la percepción de las decisiones tomadas por la autonomía de los mismos profesores a la hora de diseñar sus clases ( clases mas empíricas desarrolladas por estudiantes mas autónomos e independientes)
-
A través de las nuevas experiencias adquirimos Resiliencia, y es esa la que nos clarifica el horizonte a donde queremos llegar, es por ellos que las situaciones nuevas nos da miedo, sin embargo enfrentarnos al miedo es la única opción para aprender, crecer avanzar. Nuestro sistema educativo en latinoamerica ha tenido malos resultados frente a las competencias de países desarrollados, entonces de donde surge el problema? nosotros como profesores y facilitadores debemos interrogarnos, innovar, crear, diseñar, proponer, capacitarnos y establecer unas metas a donde queremos llegar, lo que queremos formar, la sociedad a la que queremos ver, no podemos seguir haciendo lo mismo y esperar resultados diferentes. El medio nos exige evolucionar para sobrevivir y crear nuevas estrategias, cometer errores y aprender de otras culturas, de otros modelos, sistemas para crear el propio, ese que nos define orgullosamente, ese que no hace ser mejores seres humanos que al final esa es la idea de todo sistema educativo
-
hola buen dia para todos!
me llamo Marlyn Yurany Duarte Borrero, Lic en Matemáticas de la universidad Industrial de Santander, e Ing Financiera de la universidad Autónoma de Bucaramanga, trabajo con marketing Digital, y soy Docente en el área de matemáticas en los grados 8º a 11º ademas trabajo con el instituto Talking Kids en el aprendizaje del idioma ingles para niños, vivo en la ciudad de Bucaramanga donde me eduque y me pueden encontrar:
whatsapp: 3108678194
e-mail: [email protected]
Instagram: @digitalmarket.md
@duarte.marlynsin embargo manejo todas la redes asi que no tengo preferencias,
Mis expectativas para este Diplomado es enriquecer mis saberes en cuanto a plataformas virtuales de aprendizaje para fomentar entornos educativos con el uso de tecnologías y contribuir a formar estudiantes que puedan adaptarse a nuevas metodologías de manera paulatina
Por otro lado llegar a estructura discursos pedagógicos basados en herramientas didácticas que generen interés en los jóvenes y niños con nuevas plataformas apropiadas para el manejo curricular dependiendo de las edades de nuestros aprendices
implementar metodologías en espacios virtuales y generar una cultura en nuestro país tanto para profesores y estudiantes mas consciente de las herramientas virtuales en el proceso educativo
Saber como educar de manera virtual apoyados en las herramientas tecnológicas existentes. -
-
